Obozy naukowe
Miesiąc temu odbył się obóz naukowy w miejscowości Krzyżowa, na który jak co roku zabraliśmy dużą grupę uczniów z XIV LO i III LO we Wrocławiu. Takie obozy odbywają się kilka razy w roku (można je robić częściej i łatwiej, gdy jest jakiś sensowny projekt taki jak MAP), a ja zwykle jadę na jeden z nich. Byłem częścią kadry tego obozu i w tym wpisie opisuję jak wyglądają takie obozy zarówno z perspektywy ucznia jak i kadrowicza.
Czytaj więcej
Godne polecenia: Miss Paint
Microsoft Paint to narzędzie kultowe. Dzieci w edukacji wczesnoszkolnej na informatyce do dzisiaj (moim zdaniem całkiem słusznie) na tym właśnie narzędziu (lub jego klonach) uczą się obsługi komputera. Zresztą, prawdopodobnie do tego właśnie tak naprawdę to narzędzie zostało stworzone (podobnie jak pasjans). Wokół właśnie tego narzędzia powstała niedawno gra logiczna Miss Paint. Dawno nie widziałem gry, która tak bardzo mi się spodobała. A co ważniejsze: wiek gracza nie gra tutaj aż takiej dużej roli, a wspólne rozwiązywanie poziomów z dziećmi może sprawić dużą przyjemność (tak było w moim przypadku).
Czytaj więcej
Miasto, miasteczko, wieś - różnice tylko w wynikach czy również w szansach edukacyjnych?
Jakiś czas temu natknąłem się na bardzo ciekawą analizę dotyczącą różnic w wynikach egzaminu ósmoklasisty z matematyki dla uczniów uczęszczających do szkół w miejscowościach o różnej wielkości. Ta analiza to było coś więcej niż typowe w miastach wyniki są wyższe i widać było od razu, że autor zna się na statystyce o wiele bardziej niż losowi publicyści. Kiedy więc po raz kolejny trafiłem na wpisy o tym na LinkedIn oraz dostałem kilka komentarzy o różnicach w progach między okręgami w zDolnym Ślązaku z informatyki, wiedziałem, że powinienem też coś o tym napisać.
Czytaj więcej
Gra: Symulator giełdy dla dzieci
Podczas zajęć w przedszkolu wymyślałem dla dzieci różnego rodzaju gry i zabawy. Niektóre z nich szczególnie przypadły dzieciom do gustu i nadawały się nie tylko w grupie przedszkolnej, ale również u starszych dzieci. Jedną z takich gier jest gra w giełdę, która zawsze wywoływała duże emocje.
Czytaj więcej
Wrocławskie Sparingi Informatyczne powracają
Dobro wraca. Osiem lat temu zacząłem przygotowywać zadania na Wrocławskie Sparingi Informatyczne. Idea była prosta: w niektóre soboty, chętni uczniowie mogli przyjść do Instytutu Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego i w warunkach zbliżonych do tych, które panują na II i III etapie Olimpiady Informatycznej pracować nad zadaniami przez pięć godzin. Po takiej sesji długiego myślenia była jeszcze pizza, omówienie zadań i wykład. Myślę, że dzięki sparingom udało się odkryć co najmniej kilka naprawdę dużych talentów, między innymi Paulinę Żeleźnik, która w pewnym wywiadzie sama zdradza, że sparingi były dla niej jedną z pierwszych okazji do spróbowania swoich sił w informatyce. Po zaledwie kilku latach Paulina zwyciężyła w Europejskiej Olimpiadzie Informatycznej Dziewcząt, a teraz postanowiła pomóc wychowywać kolejne pokolenia i (mam nadzieję, że na jak najdłużej) przejąć pałeczkę i zająć się organizacją sparingów w przyszłości.
Czytaj więcej
Tabliczka mnożenia
Stali Czytelnicy bloga zapewne znaleźli już tutaj całkiem sporo narzędzi i opinii o nauczaniu matematyki. Zamieściłem tutaj na przykład serię wpisów o potrzebie dowodzenia. Narzekałem też na zadania maturalne, w których o sukcesie decyduje to czy nauczyło się kilku prostych schematów na pamięć. Łatwo chyba zorientować się, że mój pogląd na uczenie (się) matematyki jest daleki od bezrozumnego wkuwania na pamięć faktów i algorytmów. W tym wpisie będę przekonywał jednak do konieczności nauczenia się tabliczki mnożenia na pamięć, na zasadzie zapamiętania wyników konkretnych działań, bez próby pójścia na skróty, czy obejścia problemu za pomocą sprytnych sztuczek. Oprócz tego dołączam proste, ale chyba skuteczne narzędzie do treningu.
Czytaj więcej
Jak się w Polsce robi doktorat?
Udało się. Niecałe trzy tygodnie temu obroniłem doktorat z informatyki. Po obronie chyba niewiele się zmieniło, ale w końcu nie będę musiał odpowiadać na okropne pytanie Kiedy w końcu się bronisz?, którego miałem już serdecznie dość. A że studia to (luźno, ale jednak) temat również związany z tematyką tego bloga, dlatego w tym wpisie krótko opiszę moją przygodę. Być może kogoś to zachęci (lub zniechęci) do podążenia podobną ścieżką. Zwracam uwagę, że to nie jest poradnik pod tytułem Jak zrobić doktorat?, jako że opisuję to co wiem na podstawie swojego doświadczenia, a każda droga do zrobienia doktoratu może wyglądać nieco (lub radykalnie) inaczej.
Czytaj więcej
Mały poker dla... małych dzieci?
We wpisie o grze w kości, oprócz pokazania gry jako narzędzia dydaktycznego, zrobiłem też swego rodzaju manifest o dobrym i złym ryzyku (podsekcje Dlaczego to ważne? oraz Dobre ryzyko). Jakkolwiek uważam temat za bardzo ważny, to wszystko jednak było dość teoretyczne. Dzisiaj zaproponuję wariant gry w uproszczonego pokera, który mogą zrozumieć nawet kilkuletnie dzieci. Moim dzieciom gra się podobała na tyle, że grali ze sobą również wtedy, gdy ja nie byłem w pobliżu.
Czytaj więcej
zDolny Ślązak z informatyki
Ostatnio pisałem o olimpiadach przedmiotowych. Na pewno cieszy mnie, że ich zasięgi rosną. Smutną prawdą jest to, że wielu zdolnych uczniów (z różnych powodów) nie dojdzie do poziomu, który wystarczy do tego, żeby z sukcesem mierzyć się z wyzwaniami na poziomie olimpijskim. Dla tych uczniów stworzone są konkursy wojewódzkie, organizowane zazwyczaj przez kuratoria oświaty lub ośrodki doskonalenia nauczycieli. Z informatyki bardzo znanym i sensownym konkursem o wyrobionej renomie jest LOGIA. W województwie dolnośląskim takie konkursy wojewódzkie z różnych przedmiotów organizowane są pod wspólną nazwą zDolny Ślązak. Dotychczas jednak nie było konkursu z informatyki. Naturalne więc, że nadszedł więc czas, żeby to zmienić? Mi też się tak wydaje, a więc trzeba było się do tego zabrać.
Czytaj więcej
Sztuczna inteligencja przynosi zmiany w Olimpiadach
Przez sześć lat byłem członkiem Komitetu Głównego Olimpiady Informatycznej Juniorów. Zajmowałem się głównie proponowaniem zadań na zawody. Jednym z moich zadań było również (wspólnie z resztą Komitetu) rozstrzyganie o dyskwalifikacjach zawodników, których prace na zawodach pierwszego stopnia były niesamodzielne. Problem w ostatnich latach urósł, a wszystko za sprawą rozwoju sztucznej inteligencji. Myślę, że warto to przeanalizować i to właśnie robię w tym wpisie. Będzie również okazja do zaprezentowania naprawdę ładnego (choć nietrudnego) zadania z Olimpiady Matematycznej Juniorów.
Czytaj więcej